This is default featured Selamat datang title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

Kamis, 30 Mei 2013

DOWNLOAD BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK( BSE )





Buku Sekolah Elektronik (BSE) merupakan buku yang diterbitkan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia. Eksistensi BSE ini sengaja dipublikasikan secara gratis oleh pemerintah untuk masyarakat Indonesia dengan tujuan untuk meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan di negeri ini.
Untuk memperoleh BSE ini, anda bisa mengaksesnya di website Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) di www.bse.kemdikbud.go.id. Sebelum anda mengakses BSE tersebut, anda harus sign in terlebih dahulu menggunakan username dan pasword anda. Namun, jika anda belum mempunyai username dan pasword, anda harus sign up terlebih dahulu dengan mengisi formulir pendaftaran pada website tersebut.
Seandainya anda tidak mempunyai banyak waktu untuk mendaftar pada website tersebut, anda bisa mendownload BSE di blog ini. BSE yang terdapat di blog ini merupakan hasil unduhan dari website Kemendikbud. Tujuan saya dalam memposting link download BSE ini semata-mata memberikan kemudahan bagi anda (guru dan siswa) dalam mengakses buku mata pelajaran agar dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Untuk mendownload buku BSE ini, silahkan klik link-link dibawah ini. Atas perhatiannya saya sampaikan ucapan terimakasih.

BSE SD/MI
Download - Buku - kelas I ( Bhs. Indonesia, PKn, IPA, Matematika, IPS)
Buku Kelas II
Download - Buku IPS
Download -  Bahas Indonesia
Download - IPA
Download - PKn
Download - Matematika
Buku Kelas III
Download - Buku IPS
Download -  Bahas Indonesia
Download - IPA
Download - PKn
Download - Matematika

Download - Buku Bahasa Indonesia Kelas II MI
Download - Buku Bahasa Indonesia Kelas IV MI
Download - Buku Bahasa Indonesia Kelas V MI
Download - Buku Bahasa Indonesia Kelas VI MI
Download - Buku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III MI
Download - Buku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas V MI
Download - Buku Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas I MI
Download - Buku Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas II MI
Download - Buku Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas IV MI
Download - Buku Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VI MI
Download - Buku Pendidikan Agama Islam Kelas II SD
Download - Buku Pendidikan Agama Islam Kelas III SD
Download - Buku Pendidikan Agama Islam Kelas IV SD
Download - Buku Pendidikan Agama Islam Kelas V SD
Download - Buku Pendidikan Agama Islam Kelas VISD
untuk yang lainya akan menyusul dilain kesempatan, baru dalam proses pengunggahan.
TERIMA KASIH ATAS KUNJUNGANNYA JANGAN LUPA KOMENTNYA

EKSTRA KOMPUTER SISWA MI WALISONGO RAJEK



Pada mulanya, Para Ahli membuat komputer hanya untuk mengolah data dalam membantu mempermudah pekerjaan Ilmuwan, Lama kelamaan merambat ke dunia Perkantoran dan Pendidikan
Kini, Hampir semua bidang kehidupan saat ini sangat memerlukan komputer, Maka dari itu ketrampilan menggunakan komputer menjadi sangat penting diperlukan dalam proses belajar /mengajar dari TK sampai Universitas, dan dalam kehidupan sehari hari.
Keunggulan Komputer di Dunia Pendidikan Komputer sangat membantu sebagai Alat Bantu (media), Alat Uji, Alat Peraga yang dapat berinteraksi dengan siswa/anak. Namun interaksi komputer dengan anak, tetap memerlukan peran manusia (pengajar/guru yang berpengalaman).
Keunggulan Interaksi komputer dengan siswa ialah lebih cepat, lebih obyektif, dan sebagai alat peraga (simulasi) dengan resiko mendekati Nol. Progam simulasi atau software yang baik untuk pendidikan anak ialah disesuaikan dengan usia. Para Guru/Orangtua harus memahami perkembangan pemahaman anak, Untuk anak usia 0-2 tahun anak mendapat pemahaman dari panca indra dan bahasa isyarat, Mulai Usia 3 tahun, anak mulai menggunakan bahasa dan lambang/simbol tertentu bahkan sudah mulai bisa memahami logika.
Keunggulan komputer untuk anak-anak ialah pada program/software “edutainment” gabungan EDUcation (pendidikan) dan EnterTAINMENT (hiburan). Karena masa kanak kanak ialah masa penuh keceriaan/ hiburan & Program “edugame” gabungan EDUcation (pendidikan) dan game (permainan).
Software tersebut bisa meningkatkan kreativitas anak, melatih syaraf motorik, Contoh: Permainan kombinasi benda, Berhitung, Tebak Angka, Tebak Gambar, Menyusun Gambar, Karena didukung peran perangkat media gambar, suara, bahkan gerak (multimedia). Sehingga Suasana Belajar Menjadi Menarik dan Menyenangkan.

FOTO - FOTO KEGIATAN EKSTRA KOMPUTER

 
 












Selasa, 28 Mei 2013

TIPS AGAR GURU DISUKAI MURID-MURIDNYA


Tentunya menjadi harapan dan keinginan semua guru untuk bisa disukai atau disenangi murid-muridnya. Pasti begitupun dengan Anda sebagai Bapak Ibu guru SD. Guru yang di senangi muridnya ada tanda khusus, yaitu selalu dinanti kehadiranya. Kalau dia belum hadir, muridnya akan berusaha mencari atau menanyakannya. Bukannya ada jam kosong murid membiarkannya, dan tidak peduli. Saat diajar, ketika jam berakhir murid masih merasa kurang, dan lain sebagainya.

Menjadi guru yang disukai juga bukan berarti menuruti semua yang murid mau atau inginkan. Karena jika guru menuruti semua keinginan murid bisa jadi malah membuat keluar dari tujuan dan kegiatan proses belajar mengajar. Lalu bagaimana cara menjadi guru yang disenangi murid-muridnya? Inilah tipsnya:



1.           Mengunakan  metode pembelajaran yang bervariatif dan menyenangkan. Setiap materi memiliki cara penyampaiaan yang beragam. Guru jangan hanya terpaku dengan satu metode saja, misalnya hanya ceramah. Juga gunakan metode yang menyenangkan, yaitu yang membuat murid aktif dan melakukan sendiri.

2.             Guru yang mampu memberikan motivasi belajar pada muridnya. Pada saat proses pembelajaran anak mengalami kelelahan dan kebosanan, ciptakanlah suasana menyenangkan misalnya jika anda menggunakan LCD proyektor dengan memutar video pendidikan atau video motivasi. Jika anda tidak menggunakan LCD, maka ajaklah siswa melakukan gerakan yang dapat membangkitkan gairah belajar kembali.

3.             Guru yang mampu menciptakan kondisi belajar mengajar yang kondusif. Guru yang menguasai materi dan menyampaikannya dengan enak dan mudah dipahami murid. Dan guru yang memberikan penilaian yang obyektif.

4.             Guru yang humoris. Jika ditanya, guru yang seperti apa yang paling disukai murid? Hampir pasti kebanyakkan adalah guru yang humoris. Tentu dengan candaan dan humor membuat belajar lebih menyenangkan. Tetapi bukan berarti humor yang menyinggung kekurangan muridnya, melainkan humor pada tempat dan saat yang tepat.

5.             Guru yang memberikan hak dan kebutuhan muridnya. Murid juga memiliki hak yang harus dipenuhi oleh gurunya, misalnya hak bertanya dan mendapatkan jawaban yang tepat. Dan juga guru yang senangi adalah guru yang memberikan kebutuhan siswa, baik itu kebutuhan akan karakter dan perkembangannya ataupun kebutuhan untuk dihargai.

6.             Guru yang menjaga wibawa, selain menciptakan hubungan yang harmonis dengan muridnya, guru juga harus menjaga wibawanya. Itu tercermin dari tingkah laku atau sikap di dalam kelas atau di luar kelas.

7.             Guru yang mampu menjadi contoh atau suri tauladan. Semakin lama semakin berkurang sosok panutan, guru harus tetap bisa menjadi contoh untuk murid-muridnya. Tidak hanya pandai berbicara tetapi juga mampu mempraktekannya.

8.             Guru yang selalu berpenampilan menarik dan murah senyum serta sabar. Menjaga penampilan yang menarik, rapi membuat murid merasa betah dengan guru. Begitupun dengan senyum, murid yang yang ‘bermasalah/nakal’ akan luntur dan akan menyukai guru yang suak senyum dengan tulus dan sabar.

9.             Guru yang mendidik dengan hati dan menginspirasi. Mendidik atau mengajar bukan hanya dianggap sebagai pekerjaan atau profesi, lebih dari itu juga dimaknai sebagai pengabdian dan ibadah. Murid bukan hanya sebagai obyek, tetapi juga insan seperti anak, yang tidak hanya dididik juga didoakan.

Itulah beberapa tips atau cara agar bisa menjadi guru yang disenangi murid-muridnya. Apakah Bapak Ibu punya pengalaman dan masukan untuk menjadi guru yang disenangi muridnya? Agar proses belajar mengajar bisa lebih bermakna. Di setiap akhir tahun ajaran, bisa meminta masukan dari murid, menurutnya apa saja kekurangan kita sebagai guru dan apa yang mereka inginkan.

Ini hanya sedikit tips Pengalaman penulis sebagai guru. Tolong Untuk bapak Ibu guru untuk dapat memberikan masukan kepada kami agar tulisan ini dapat kami sempurnakan dan dapat kita kita pergunakan dalam menjalankan tugas kita sebagai seorang Guru.



Silakan beri komentarnya.



DOWNLOAD MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MI

           Kita sebagai Guru di tuntut untuk menjadi Guru yang profesional, untuk itu kita harus mencurahkan semua pikiran kita pada Dunia pendidikan walaupun masing masing Guru mempunyai banyak kesibukan di rumah.

            Matematika merupakan pelajaran yang rumit menurut beberapa guru dan anak, tetapi sebenarnya matematika itu sangat mengasyikkan, Untuk itu bagi rekan rekan guru agar dapat menyajikan pelajaran ini semenarik mungkin sehingga peserta didik menyukai.

            Dengan rasa suka sehingga timbul rasa ingin mempelajarinya, Dengan perkembangan teknologi pada saat ini banyak variasi media yang menarik yang bisa di tampilkan di kelas.

            Disini saya tampilkan salah satu media pembelajaran matematika Interaktif  yang saya buat untuk dapat di berikan pada anak didik, Dan bagi anak anak kelas 6 MI juga bisa mempelajarinya sendiri.

            Dalam Media ini ditampilkan cara menanamkan konsep menghitung Luas gabungan bangun datar yang disertai contoh soal dan pembahasannya serta evaluasi dan jawabannya. Di media ini juga saya tampilkan musik dan audio sehingga media ini semakin menarik untuk di pelajari.


Bagi yang berminat silakan download di sini

Demikianlah media yang bisa saya tampilkan, semoga dunia pendidikan di tanah air kita ini lebih meningkat dan berkualitas.

Senin, 27 Mei 2013

TAJWID 1



بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ
Dengan menyebut nama Allah
Yang maha Pengasih dan Penyayang 

الحَمْدُ ِللهِ الَّذِى فَضَّلَ نَبِيَّهُ عَلَى الرُّسُلِ بِإِنْزاَلِ القُرْآنِ , وَكَرَّمَ أُمَّتَهُ عَلَى ساَئِرِ الأُمَمِ بِتِلاَوَةِ القُرْآنِ , وَالصَّلاَةُ وَالسَّلاَمُ عَلَى سَيِّدَناَ مُحَمَّدٍ بِعَدَدِ أَسْراَرِ القُرْآنِ . وَبَعْدُ ؛

Segala puji bagi Allah, Dia yang memuliakan Nabi Muhammad selaku utusan Allah melebihi para utusan Allah yang lain, hal ini disebabkan turunnya Al-Qur’an kepada beliau. Dia yang selalu memuliakan umat Nabi Muhammad, disebabkan mereka bisa membaca Al-Qur’an. Semoga rahmat serta salam Allah selalu dilimpahkan kepada Baginda kita Nabi Muhammad sepenuh rahasia yang terdapat dalam Al-Qur’an. Amien

Para pembaca yang budiman, saya menulis sebuah catatan kecil ini berkat Taufiq serta Hidayah Allah Yang maha pemurah dan Maha Penyayang. Saya yakin, bahwa Allah Swt akan memberi kemampuan pada siapa-pun di dalam hal apapun apabila ia selalu berbuat karena Allah, karena orang yang berbuat sesuatu karena Allah niscaya Allah Swt selalu bersama-nya.

Ketika anda mau memaklumi kehilafan serta kealpaan saya, bahkan memperbaikinya, itulah yang sangat saya harapkan karena orang yang seperti itu akan mendapat pahala dari Allah Swt, sebagaimana sabda Nabi saw :

أَللَّئِيْمُ يَفْضَحُ وَالكَرِيْمُ يَصْلُحُ
 Artinya :
Orang yang mempermalukan orang lain adalah orang yang hanya bisa mencela atau menyalahkan, sedangkan orang yang bermartabat dan terhormat adalah orang yang mau memperbaiki kesalahan orang lain ( HR. Bukhori Muslim )

Orang yang mempermalukan orang lain secara tidak langsung dia berbuat dua dosa, pertama dia berdosa kepada Allah karena menyalahi perintah-Nya, kedua dia berdosa pada sesama karena perbuatannya termasuk dzolim atau jahat kepada sesama makhluk.

Tidaklah kita akan mendapatkan Taufiq dan Hidayah melainkan hanya dengan pertolongan Allah Swt, hanya kepada-Nya kita bertawakal dan akan kembali.


BATASAN ILMU TAJWID

Ilmu Tajwid adalah Ilmu yang menjelaskan tentang tata cara membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar. Seperti kalimat yang harus di baca tipis atau tebal, di baca panjang atau pendek, di baca keras atau empuk, di baca Idzhar atau Ikhfa dan lain sebagainya.

1. Manfaat
Manfaat Ilmu tajwid adalah agar menjaga kesalahan lisan dalam membaca Al-Qur’an

2. Hukum Mempelajari
Hukum mempelajari Ilmu Tajwid adalah fardu kifayah artinya apabila di suatu daerah tidak ada yang mempelajari Ilmu tajwid maka seluruh penduduk daerah itu berdosa, namun apabila ada beberapa orang yang belajar Ilmu tajwid maka gugur dosa dari yang lainnya.

3. Hukum Penggunaan
Menggunakan Ilmu tajwid saat membaca Al-Qur’an adalah Fardu a’en, artinya apabila membaca Al-Qur’an tidak menggunakan Ilmu tajwid, sehingga terjadi kesalahan membaca, seperti huruf yang seharusnya dibaca pendek ternyata di baca panjang, huruf seharusnya di baca Ikhfa ternyata di baca Idhar dan lain sebagainya, maka kesalahan membaca seperti ini menimbulkan dosa.

Sandaran dalil kewajiban menggunakan Ilmu tajwid di saat membaca Al-Qur’an hukumnya fardu a’en adalah sebagai berikut  :

a. Firman Allah swt Al-Mujammil ayat 4

وَرَتِّلِ القُرْآنَ تَرْتِيْلاً ( المزمل 4 )

Tafsir dari ayat tersebut menurut Imam Al-Baedlowiy ialah :

أَىْ جَوِّدْهُ تَجْوِيْداً
Artinya ;
Gunakanlah Ilmu Tajwid dengan baik ( saat membaca Al-Qur’an )

b. Sabda Nabi Muhammad Saw

رُبَّ تاَلٍ لِلقُرْآنِ وَالقُرْآنُ يَلْعَنُهُ
Artinya ;
Banyak sekali orang yang rajin membaca Al-Qur’an, akan tetapi sayang Al-Qur’an itu mengutuknya ( HR. Bukhori Muslim )

c. Pendapat Ulama dalam kitab Al-Jazariyyah

Irama sya’ir ini sesuai Wajan (timbangan) Bahar Rojaz ;

وَالأَخْذُ بِالتَّجْوِيْدِ حَتْمٌ لاَزِمٌ      مَنْ لَمْ يُجدَوِّدِ القُرْآنَ آثِمٌ

-      Menggunakan ilmu Tajwid di saat membaca Al-Qur’an adalah wajib
-      Barang siapa membaca Qur’an tidak menggunakan tajwid adalah berdosa


KEKELIRUAN MEMBACA AL-QUR’AN

Diantara melakukan kesalahan di dalam membaca Al-Qur’an adalah sebagai berikut ;

Pertama ;
Tidak memenuhi hak baca ketiga harkat (baris huruf) yaitu Dlommah, Fatah dan Kasroh. Hak harkat Dhommah adalah di saat membaca (melapalkan)-nya hendaknya menyatukan (me-monyong-kan) dua bibir, hak harkat Kasroh adalah di saat membaca (melafalkan)-nya menurunkan (me-nyengir-kan) mulut, seperti orang yang sedang tersenyum.

Hal ini sebagaimana peringatan yang di kutif dari kitab Iqdul juman halaman 14, yaitu sebagai berikut :

وَمِنْهاَ عَدَمُ ضَمِّ الشَّفَتَيْنِ عِنْدَ النُّطْقِ بِالحَرْفِ المَضْمُوْمِ ِلأَنَّ كُلَّ حَرْفٍ مَضْمُوْمٍ لاَيَتِمُّ ضَمُّهُ إِلاَّ بَضَمِّ الشَّفَتَيْنِ وَإِلاَّ كاَنَ ضَمُّهُ ناَقِصاً وَلاَيَتِمُّ الحَرْفُ إِلاَّ بِتَماَمِ حَرَكَتِهِ
 Artinya :
Diantara kesalahan pada saat membaca Al-Qur’an adalah tidak menyatukan dua bibir saat membaca huruf berharkat dhommah, karena setiap huruf berharkat dhommah tidaklah akan sempurna membaca dhommahnya kecuali dengan menyatukan dua bibir (monyong), apabila tidak menyatukan dua bibir maka membaca harkat dhommah tidak sempurna, dan tidaklah akan sempurna membaca huruf kecuali dengan menyempurnakan bagaimana cara membaca harkatnya.

Dan  juga ;

وَكَذَلِكَ الحَرْفُ المَكْسُوْرُ لاَيَتِمُّ إِلاَّ بِخَفْضِ الفَمِّ وَإِلاَّ كاَنَ ناَقِصاً
 Artinya :
Demikian pula huruf yang berharkat Kasroh, huruf berharkat Kasroh tidak sempurna membaca harkat Kasrohnya kecuali dengan menurunkan mulut (nyengir), apabila tidak menurunkan mulut maka membaca huruf dengan harkat tersebut tidak akan sempurna.

Kedua ;
Tidak memenuhi cara membaca huruf yang di baca panjang atau di baca pendek, tidak memenuhi Makhroj huruf dan lain sebagainya.

Dua bagian dalam kesalahan membaca Al-Qur’an ini, tidak akan dapat diperbaiki melainkan hanya dengan mempelajari Ilmu Tajwid